La SAR a récemment annoncé ses dernières modifications, notamment une nouvelle définition de "jouet", un mot qui mérite d'être réclamé parce que sans aucun doute, c'est beaucoup plus que divertissant.
Dans l'ancienne édition, le jouet était défini simplement comme un "objet servant à divertir", alors que dans la nouvelle, il a été légèrement modifié. Il souligne que c'est "un objet avec lequel les enfants jouent et développent certaines capacités".
Ils ne sont pas non plus allés plus loin, car le jouet pouvait énumérer de nombreux avantages, mais ils voulaient souligner d'une manière ou d'une autre l'importance du jouet en tant qu'instrument permettant de promouvoir certaines capacités et habiletés chez les plus petits, ce qui n'avait pas été fait auparavant.
Nous pourrions mentionner de nombreuses qualités sur le jouet. C'est un instrument pour le jeu, et bien qu'un jouet ne soit pas toujours nécessaire, ils contribuent à enrichir l'expérience ludique.
Les jouets contribuent au développement physique, cognitif et psychologique de nos enfants. Ils stimulent leur intelligence et leur créativité, développent leurs compétences, ouvrent la porte à la fantaisie, à la capacité de créer des histoires, d'inventer des mondes et de jouer d'autres personnes. Et, bien sûr, ils les aident à mieux se connaître.
Il y a des jouets et des jouets. Jouets qui sont oubliés le lendemain de l’achat et d’autres qui les accompagnent tout au long de l’enfance, et parfois même gardés comme souvenir pour les enfants, vos enfants jouent-ils avec l’un de vos jouets?
La modification de la définition du "jouet" était tout à fait nécessaire car la première ne reflétait pas sa véritable valeur, même si elle pouvait encore être approfondie un peu plus sur son importance et son rôle en tant que transmetteur de la culture.
