Nous avons connu une histoire qui pourrait changer la façon dont les enfants apprennent des enfants. La Finlande a annoncé que il remplacera dans les écoles l'apprentissage de l'écriture manuscrite par la frappe et l'utilisation du clavier à partir de 2016.
En tant que pays modèle d’éducation dans le monde et précurseur des tendances en matière d’enseignement qui sont ensuite mises en pratique dans d’autres pays, la fin de l’enseignement de l’écriture risque de se rapprocher de ce que nous connaissons à ce jour. La question est, Les enfants peuvent-ils arrêter d'apprendre à écrire à la main?
Avantages de l'écriture manuscrite
Il est vrai que nous écrivons de moins en moins à la main. Le papier et le crayon sont tombés en désuétude et, à mesure que nous vieillissons, nous utilisons de moins en moins un stylo pour écrire. Si quoi que ce soit pour signer un document, une pratique qui sera bientôt oubliée.
Mais il ne faut pas oublier que l'écriture chez les enfants a avantages importants pour son développement. Au-delà de l'utilisation qu'ils pourraient avoir à l'avenir, ils ne vont probablement pas prendre un crayon dans leur vie ou même dessiner (parce que cela se fera également - c'est fait - avec un ordinateur), la pratique de l'écriture dans les premières années de la vie Il a de grands avantages.
L'exécution des premiers coups est très importante pour renforcer les compétences psychomotrices chez les enfants. Et non seulement le dessin des traits, la prise en forme de pince que fait l'enfant lorsqu'il prend un crayon entre le pouce et l'index est un geste fondamental pour l'évolution de la dextérité manuelle.
Aussi, écrivez à la main stimule les fonctions cérébrales liées à d'autres domainescomme la lecture. Selon une étude menée à l'Université d'Indiana, États-Unis. Les enfants qui écrivent à la main apprennent à lire plus rapidement et sont également plus aptes à retenir les informations et à trouver de nouvelles idées.
Plus précisément, trois zones du cerveau sont activées: le gyrus fusiforme gauche, le gyrus frontal inférieur et le cortex pariétal postérieur, les mêmes zones qui sont mises en mouvement lorsque les adultes lisent et écrivent. Chez les enfants qui écrivent ou dessinent simplement des lettres, mais n'écrivent pas souvent à la main, aucune activation de ces zones n'a été montrée.
L'écriture libre nous permet d'exécuter des processus que nous ne faisons pas sur l'ordinateur. Personnellement, et en tant que journaliste et blogueur que je pratique souvent, je trouve beaucoup plus inspirant d'écrire à la main que devant un clavier.
Mais on ne peut pas aller contre les nouvelles technologies
Mais bien sûr, nous ne pouvons pas nier l'évidence. Les enfants d'aujourd'hui apprendre avant d'utiliser le pavé tactile d'une tablette ou d'un smartphone Que de prendre un crayon. Ce sont des natifs numériques. Sa manière d'écrire, de dessiner, de jouer et même de penser est déjà influencée par les nouvelles technologies.
Dans les écoles, ils apprennent à taper avec des méthodes spécialisées qui leur apprennent la bonne position des mains sur le clavier, alors que la plupart des adultes se sont autodidactes à cet égard.
Nous n’avons plus besoin de l’écriture manuscrite pour écrire une lettre (nous le faisons par courrier) et nos enfants n’en auront pas besoin pour prendre des notes à l’Université, comme nous l’avons fait. La calligraphie est une pratique dépassée qui n’a plus sa place dans la vie d’aujourd’hui, mais ton apprentissage est toujours positif.
Il est clair que laissez le crayon et passez au clavier c'est une évolution naturelle contre lequel il serait absurde de ramer et nous devons encourager, mais Les enfants peuvent-ils arrêter d'apprendre à écrire à la main? Je pense qu'une chose ne devrait pas remplacer l'autre, mais les combiner pour aider à stimuler le développement des plus petits.
