Quelle école attend nos enfants? (III)

Un autre problème de l'école qui attend nos enfantsL'intimidation est peut-être le problème le plus inquiétant auquel nous devons faire face.

Il y a des experts qui soulignent que l'intimidation dans les écoles Parmi les pairs, l'intimidation touchera 25% des enfants à un moment de leur vie, même si dans de nombreux cas, elle devient quelque peu ancrée dans la coexistence et qui les accompagnera, parcours après cours, sans être prise au sérieux. Dans tous les cas, le traumatisme psychologique auquel ils sont soumis s’il n’ya pas de violences physiques graves.

Il l'intimidation à l'école Cela signifie un abus continu qu'un enfant reçoit d'un autre ou d'autres. La moitié de ces enfants est paralysée par des brimades, qui sont généralement plus psychologiques ou sociales que physiques.

Beaucoup d'autres se transforment en harceleurs afin de se défendre contre la violence. Le mécanisme de la victimisation laisse des séquelles dans tous et touche tous les élèves, victimes ou non, participent en tant que tels, en tant qu’observateurs passifs habituels ou en tant que harceleurs tout au long de leur enfance.

La violence finit par être vécue comme une relation normale et les parents ne sont normalement pas préparés à y faire face. Ils minimisent l'intimidation, la nient, demandent à l'enfant de se défendre ou lui disent que cela la prépare à la vie ou que cela s'est toujours passé.

Etant donné que ces réformes éducatives ne sont pas efficaces, bien au contraire, parce que les problèmes sont devenus reconnus comme normaux dans l’enseignement, ce qui révèle que notre société ne peut pas fournir un enseignement avec un minimum de qualité ou d’éducation. assurer la sécurité émotionnelle des enfants scolarisés.

Il y a ceux qui considèrent que ces chiffres de 25% sont une exagération absurde, mais ce sont des dirigeants politiques de l'éducation qui ne s'appuient pas sur des études complètes ou statistiques, donc, jusqu'à ce que des chiffres vérifiés soient publiés, mon impression particulière basée sur l'expérience personnel, c’est vraiment qu’un enfant sur quatre souffre d’insultes, de moqueries ou d’agressions plus ou moins mineures préméditées par ses pairs.

Pour mettre fin à ce panorama qui me fait tellement mal de présenter un tel paysage sombre, il existe des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en raison d'une série de troubles, problèmes, maladies ou situations particulières, qui devront faire face à un système qui, dans la pratique, n'est ni préparé, ni formé. ni financé pour les servir. Avez-vous l'impression que le problème est si répandu?

L'école qui attend nos enfants il doit beaucoup nous améliorer et nous assurer la sécurité d'une éducation adéquate pour tous.