La situation des enfants dans le monde 2014: avoir des enfants les rend visibles et leur permet de faire valoir leurs droits

L’agence des Nations Unies pour l’enfance a publié aujourd’hui un rapport soulignant l’importance de disposer de données pour faire progresser les enfants et souligner les accès inégal aux services de base et aux systèmes de protection, quelque chose qui endommage la vie de tant d'enfants.

Nous avons parlé de la "Situation des enfants dans le monde 2014" de l'UNICEF, qui souligne la nécessité d'innover pour lutter contre les inégalités et toucher tous les enfants.
"Chaque enfant compte" C’est la devise du rapport que cette année prend de l’importance compte tenu de la commémoration prochaine du 25e anniversaire de la Convention relative aux droits de l’enfant. Depuis 1989, date de la signature de la Convention relative aux droits de l'enfant, d'importants progrès ont été accomplis, de même que les objectifs du Millénaire pour le développement de 2015. Le rapport annuel le plus important de l'UNICEF révèle des données encourageantes.

Quelque 90 millions d'enfants seraient décédés avant leur cinquième anniversaire si les taux de mortalité infantile étaient restés aux niveaux de 1990, mais ils ont survécu. Dans une large mesure, cela est dû à la Les progrès réalisés dans des domaines tels que la vaccination, la santé ou des services d'eau et d'assainissement.

L’amélioration des niveaux de nutrition depuis 1990 a produit une Réduction de 37% du nombre d'enfants présentant un retard de croissance. En revanche, le taux de scolarisation des enfants dans l'enseignement primaire a augmenté, même dans les pays les moins avancés: alors qu'en 1990, seuls 53 enfants sur 100 dans ces pays étaient entrés dans l'école, en 2011, ils étaient 81 sur 100.

Il reste encore beaucoup à faire

  • Certains 6,6 millions d'enfants de moins de 5 ans sont morts en 2012, la majorité pour des causes évitables, qui violent leur droit fondamental de vivre et de se développer.

  • 15% des enfants du monde ils doivent travailler, compromettant leur droit d'être protégés de l'exploitation économique et violant leur droit d'apprendre et de jouer.

  • 11% des filles se marient avant l'âge de 15 ans, mettant ainsi en péril leurs droits à la santé, à l'éducation et à la protection.

  • Les enfants les plus pauvres du monde ils sont presque trois fois moins (2,7) moins susceptibles que les plus riches de naître sous l'attention d'un personnel qualifié, ce qui les laisse, ainsi que leurs mères, à haut risque de complications liées à l’accouchement.

Le rapport souligne que 'avoir des enfants les rend visibles , et cet acte de reconnaissance permet de répondre à leurs besoins et de faire valoir leurs droits. ' Il souligne également que l'innovation dans la collecte, l'analyse et la diffusion des données permet de ventiler les données par des facteurs tels que l'emplacement, la richesse, le sexe, l'appartenance ethnique ou le handicap, afin d'inclure les enfants exclus ou ignorés dans des statistiques plus générales.

Le rapport demande plus d'investissements dans l'innovation pour corriger l'erreur d'exclusion

L'exclusion prend fin lorsque les données inclusives commencent à être utilisées. Pour améliorer l'étendue, la disponibilité et la fiabilité des données sur les privations subies par les enfants et leurs familles, les outils de collecte et d'analyse sont constamment modifiés. et de nouveaux sont en cours de développement.

Une grande partie de la connaissance de la situation des enfants provient des enquêtes auprès des ménages, en particulier de Enquêtes à indicateurs multiples (MICS). Conçus et appuyés par l'UNICEF, les enquêtes en grappes à indicateurs multiples sont conduites par des organisations statistiques nationales et fournissent des données ventilées sur toute une gamme de problèmes qui affectent la survie, le développement, les droits et l'expérience de vie des enfants. Jusqu'à présent, des enquêtes en grappes à indicateurs multiples ont été réalisées dans plus de 100 pays. Lors de la dernière ronde, plus de 650 000 ménages de 50 pays ont participé.

Les données ne changent pas le monde par elles-mêmes. Ils rendent le changement possible, identifiant les besoins, favorisant la prise de conscience et mesurant les progrès. La chose la plus importante est que ceux qui prennent les décisions utilisent les données pour opérer un changement positif et que les données soient disponibles pour que les enfants et les communautés les utilisent comme sujets légaux.

Ont passé 30 ans depuis la publication de La situation des enfants dans le monde, qui comprend des tableaux avec des statistiques nationales et mondiales normalisées, qui fournissent une image détaillée de la situation de l’enfance.